المعيقات التي تواجه اساتذة التربية البدنية و الرياضية في عملية الانتقاء للرياضة اللاصفية طور المتوسط

Abstract

..................................................Abstract................................... The study aimed to identify the obstacles faced by physical education professors in the selection process for extracurricular sports in the intermediate phase, and for this purpose a questionnaire was designed consisting of 25 phrases, divided into three main dimensions that measure administrative obstacles, social and family obstacles, obstacles in the formative side of professors, and has been confirmed its sincerity and stability through the Greatest Lower Bound laboratories, and was distributed to a sample estimated at 50 professors They were randomly selected from the teachers of the first province of the state of Souk Ahras , and the study found that the most important administrative obstacles were the lack of playgrounds and means affecting the process of selecting students for extracurricular sports and The management did not harness the supervisors of administrative teachers and workers in the service of extracurricular sports activities, especially in the selection process, as for the social and family obstacles, they were represented in the family's interest in private lessons at the expense of extracurricular sports and the objection of some parents to the movement of students to sports competitions, as for the obstacles in the formative aspect, they were represented in the lack of academic training specialized in extracurricular sports activities, and the teachers' preference for some sports (handball, basket, foot, run) on the process of effective selection of students and the researcher has recommended the need to support school sports by increasing sources of support and funding and raise their percentages and the need to embody all human and material potential of the advancement of school sports and also take into account sports facilities when building new educational institutions and according to sports standards and the creation of positions to frame school sports ..................................................ملخص الدراسة............................................. هدفت الدراسة الى التعرف على المعيقات التي تولجه اساتذة التربية البدنية في عملية الانتقاء للرياضة اللاصفية في الطور المتوسط ، و لهذا الغرض تم تصميم استبيان يتكون من 25 عبارة ، مقسمة على ثلاث ابعاد رئيسية تقيس المعيقات الادارية ،المعيقات الاجتماعية و الاسرية ، المعيقات في الجانب التكويني الخاص بالأساتذة ، و قد تم التأكد من صدقه و ثباته من خلال معامل Greatest Lower Bound ، و تم توزيعه على عينة قدرت بـ 50 أستاذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية من أساتذة المقاطعة الأولى لولاية سوق اهراس، و قد توصلت الدراسة الى ان اهم المعيقات الإدارية تمثلت في نقص الملاعب والوسائل تؤثر في عمليه انتقاء التلاميذ للرياضة اللاصفية و عدم تسخير الإدارة المؤطرين من مدرسين اداريين وعمال في خدمة الأنشطة الریاضیة اللاصفية و خاصة في عملية الانتقاء ، اما المعيقات الاجتماعية و الاسرية فقد تمثلت في اهتمام الاسرة بالدروس الخصوصية على حساب الرياضة اللاصفية و اعتراض بعض الاولياء على تنقل التلاميذ الي المنافسات الرياضية ، ،اما المعيقات في الجانب التكويني فقد تمثلت في انعدام التكوین الأكاديمي المتخصص بالأنشطة الریاضیة اللاصفیة ، و تفضيل الاساتذة لبعض الرياضات ( كرة اليد, السلة, القدم ,العدو) على عملية الانتقاء الفعال للتلاميذ و قد أوصى الباحث بضرورة تدعم الرياضة المدرسية من خلال زيادة مصادر الدعم والتمويل ورفع نسبها و ضرورة تجسيد جميع الإمكانيات البشرية والمادية من النهوض برياضة المدرسية و كذا مراعاة المرافق الریاضیة عند بناء المؤسسات التربوية الجديدة و فق معايير رياضية و إحداث مناصب لتأطير الرياضة المدرسية ، برمجة ملتقيات وندوات علمية تخص كل ما يتعلق بالرياضة المدرسية. .....................................................Résumé..................................................... L'étude visait à identifier les obstacles rencontrés par les professeurs d'éducation physique dans le processus de sélection des sports parascolaires en phase intermédiaire, et à cet effet un questionnaire a été conçu composé de 25 phrases, divisées en trois dimensions principales qui mesurent les obstacles administratifs, sociaux et familiaux obstacles, obstacles dans le côté formatif des professeurs, et a été confirmé sa sincérité et sa stabilité par les laboratoires Greatest Lower Bound, et a été distribué à un échantillon estimé à 50 professeurs Ils ont été choisis au hasard parmi les enseignants de la première province de l'état de Souk Ahras , et l'étude a révélé que les obstacles administratifs les plus importants étaient le manque de terrains de jeux et de moyens affectant le processus de sélection des élèves pour les sports parascolaires etLa direction n'a pas mobilisé les encadrants des enseignants administratifs et les ouvriers au service des activités sportives parascolaires, notamment dans le processus de sélection, quant aux obstacles sociaux et familiaux, ils ont été représentés dans l'intérêt de la famille aux cours particuliers au détriment des sports parascolaires et l'objection de certains parents au mouvement des élèves vers les compétitions sportives, quant aux obstacles dans l'aspect formatif, ils étaient représentés par le manque de formation académique spécialisée dans les activités sportives parascolaires, et la préférence des enseignants pour certains sports (handball, basket, foot, course) sur le processus de sélection efficace des élèves et le chercheur a recommandé la nécessité de soutenir le sport scolaire en multipliant les sources de soutien et de financement et d'augmenter leurs pourcentages et la nécessité d'incarner tout le potentiel humain et matériel de l'avancement de sports scolaires et aussi prendre en compte les équipements sportifs lors de la construction de nouveaux établissements scolaires et selon les normes sportives et la création de postes d'encadrement du sport scolaire, la programmation de forums scientifiques et de séminaires liés à tout ce qui touche au sport scolaire.