The University of Souk Ahras DSpace repository

Home of the: research papers, communications, textbooks, books, chapters, Masters and PhD theses produced by the communities of researchers, lecturers and students affiliated with the University of Souk Ahras.

Photo by @inspiredimages

Communautés dans DSpace

Sélectionner une communauté pour parcourir les collections sous-jacentes.

Voici les éléments 1 - 5 sur 10

Dépôts récents

تقنيات تعريف المصطلح العلمي في الكتاب المدرسي-قراءة وتحليل في نماذج مختارة من كتاب تكنولوجيا جذع مشترك تعليم ثانوي-
(2026) هناء سمارة
Abstract: Defining the specific term within the strict framework of educational research that is carried out technically, with regard to the effective tool of pedagogy adopted in building scientific material in the educationl system. This follows a series of evaluations and reviews of how complex technical concepts are presented to learners in the focus phase of education, and the evaluation and trial of selected models from the technology book. The latter emphasized that educational curricula rely on technology to clarify and simplify concepts and terms for learning. In this context, a textual problem arises: what are the linguistic and educationl perfections that the author of the textbook adopts to define the scientific term? ------------------- الملخص: جاءت الدراسة المصطلحية في إطار الجهود البحثية التربوية التي عكف عليها الباحثين، في التوصل إلى الآليات اللسانية والبيداغوجية المعتمدة في بناء المادة العلمية بالمنظومة التعليمية. وهذا بعد سلسلة من التقويمات والمراجعات المتعلقة بالكيفية التي يتم بها تقديم المفاهيم التقنية المعقدة لمتعلمي مرحلة الجذع المشترك بالتعليم الثانوي، والمثبة بإجراء قراءة وتحليل لنماذج مختارة من كتاب التكنولوجيا، حيث تم التوصل في الأخير إلى أن المناهج التعليمية اعتمدت على وسائل تقنية لتوضيح مفاهيم المصطلحات للمتعلم وتبسيطها. في هذا السياق تطرح إشكالية جوهرية مفادها: ماهي التقنيات اللغوية والتعليميّة التي يعتمدها مؤلفو الكتاب المدرسي لتعريف المصطلح العلمي ------------------- Résumé : L’étude terminologique s’inscrit dans le cadre des efforts de recherche pédagogique entrepris par les chercheurs, pour qrriver aux mécanismes linguistiques et pédagogiques adoptés dans la construction du matériel scientifique dans le système éducatif. Ceci fait suite à une série d’évaluations et de révisions liées à la maniére dont les concepts techniques complexes sont présentés aux apprenants du tronc commun de l’enseignement secondaire, qui sont confirmées par la lecture et l’analyse de modéles sélectionnés dans le livre technologique. En fin de compte, il a été conclu que les programmes éducatifs s’appuyaient sur des moyens techniques pour clarifier et simplifier les concepts terminologiques pour l’apprenant. Dans ce contexte, un probléme fondamental se pose :quelles sont les techniques linguistiques et pédagogiques que les auteurs de manuels adoptent pour séfinir le terme scientifique ?
Étude et dimensionnement d’un filtre actif parallèle de puissance
(2026) Osema Berkane
This Master's thesis is part of the effort to improve electrical power quality in modern power systems, which are increasingly affected by the widespread use of nonlinear loads and power electronic devices. These equipment generate significant disturbances such as harmonics, current and voltage distortions, as well as power factor degradation. The main objective of this work is the study and implementation of a Shunt Active Power Filter (SAPF) to reduce these disturbances and improve the performance of the electrical network. Unlike conventional passive filters, this type of filter provides dynamic compensation of harmonic currents and reactive power. The first chapter is devoted to the study of electrical power quality. It presents the different sources of disturbances, particularly nonlinear loads, and their harmful effects on electrical equipment. Quality indicators such as Total Harmonic Distortion (THD) and power factor are also discussed, together with international standards related to electromagnetic compatibility. Finally, various mitigation solutions are presented, especially active power filters. The second chapter focuses on Direct Power Control (DPC), which is used to control the shunt active power filter. This method is based on the direct control of active and reactive powers without using a current control loop, resulting in a fast dynamic response and a simplified control structure. The operating principle of DPC is presented, including instantaneous power calculation, hysteresis comparators, and the switching table. The third chapter Is dedicated to the modeling and simulation of the system using the MATLAB/Simulink environment. A complete model including the three-phase source, nonlinear load, voltage source inverter (VSI), and active power filter is developed. The obtained results demonstrate the effectiveness of the DPC strategy in reducing Total Harmonic Distortion (THD), improving the power factor, and compensating power quality disturbances. In conclusion, the results confirm that the shunt active power filter controlled by the DPC strategy represents an effective solution for improving electrical power quality in modern power systems. ------------------------------------------------------------------------------- تندرج هذه المذكرة ضمن إطار تحسين جودة الطاقة الكهربائية في الشبكات الحديثة، التي تأثرت بشكل كبير بانتشار الأحمال غير الخطية ومعدات إلكترونيات القدرة، والتي تعتبر السبب الرئيسي في ظهور التوافقيات وتشويه التيار والجهد، إضافة إلى تدهور معامل القدرة. يهدف هذا العمل إلى دراسة وإنجاز مرشح نشط توازي (FAP) بهدف تقليل هذه الاضطرابات وتحسين أداء الشبكة الكهربائية. حيث يتميز هذا المرشح بقدرته على التعويض الديناميكي للتوافقيات والقدرة غير الفعالة، على عكس المرشحات التقليدية. تم تخصيص الفصل الأول لدراسة جودة الطاقة الكهربائية، حيث تم عرض مصادر التوافقيات وخاصة الأحمال غير الخطية، وتأثيراتها السلبية على الشبكات الكهربائية. كما تم التطرق إلى مؤشرات الجودة مثل نسبة التشويه التوافقي الكلي (THD) ومعامل القدرة، بالإضافة إلى المعايير الدولية الخاصة بالتوافق الكهرومغناطيسي، مع عرض مختلف حلول المعالجة وخاصة المرشحات النشطة. أما الفصل الثاني فقد تناول التحكم المباشر في القدرة (DPC)، والذي يُستخدم للتحكم في المرشح النشط. تعتمد هذه التقنية على التحكم المباشر في القدرة الفعالة وغير الفعالة دون الحاجة إلى حلقة تيار، مما يمنحها سرعة استجابة عالية وبنية بسيطة. كما تم شرح مبدأ عملها، بما في ذلك حساب القدرات اللحظية، واستخدام المقارنات بالهسترة، وجدول التبديل. في الفصل الثالث، تم نمذجة النظام ومحاكاته باستخدام برنامج MATLAB/Simulink، حيث تم بناء نموذج متكامل يتضمن المصدر ثلاثي الطور، والحمل غير الخطي، والعاكس، والمرشح النشط. وأظهرت نتائج المحاكاة فعالية التحكم DPC في تقليل نسبة التشويه التوافقي (THD)، وتحسين معامل القدرة، وتعويض الاضطرابات. في الختام، تؤكد النتائج أن المرشح النشط التوازي المعتمد على التحكم DPC يمثل حلاً فعالاً لتحسين جودة الطاقة الكهربائية في الشبكات الحديثة. ------------------------------------------------------------------------------ Ce mémoire de master s’inscrit dans le cadre de l’amélioration de la qualité de l’énergie électrique dans les réseaux modernes, fortement affectés par la présence croissante des charges non linéaires et des dispositifs d’électronique de puissance. Ces équipements sont à l’origine de perturbations importantes telles que les harmoniques, la distorsion des courants et tensions, ainsi que la dégradation du facteur de puissance. L’objectif principal de ce travail est l’étude et la mise en œuvre d’un filtre actif parallèle (FAP) afin de réduire ces perturbations et d’améliorer les performances du réseau électrique. Ce type de filtre permet une compensation dynamique des courants harmoniques et de la puissance réactive, contrairement aux filtres passifs traditionnels. Le premier chapitre est consacré à l’étude de la qualité de l’énergie électrique. Il présente les différentes sources de perturbations, en particulier les charges non linéaires, ainsi que leurs effets néfastes sur les équipements électriques. Les indicateurs de qualité tels que le taux de distorsion harmonique (THD) et le facteur de puissance sont également étudiés, ainsi que les normes internationales relatives à la compatibilité électromagnétique. Enfin, différentes solutions de dépollution sont abordées, notamment les filtres actifs. Le deuxième chapitre porte sur la commande directe de puissance (DPC), utilisée pour contrôler le filtre actif parallèle. Cette méthode repose sur le contrôle direct des puissances active et réactive sans passer par une boucle de courant, ce qui permet une réponse rapide et une structure simplifiée. Le principe de fonctionnement de la DPC est présenté, incluant le calcul des puissances instantanées, les comparateurs à hystérésis et la table de commutation. Le troisième chapitre est consacré à la modélisation et à la simulation du système sous l’environnement MATLAB/Simulink. Un modèle complet comprenant la source triphasée, la charge non linéaire, l’onduleur (VSI) et le filtre actif est développé. Les résultats obtenus montrent l’efficacité de la commande DPC dans la réduction du taux de distorsion harmonique (THD), l’amélioration du facteur de puissance et la compensation des perturbations. En conclusion, les résultats confirment que le filtre actif parallèle commandé par la stratégie DPC constitue une solution efficace pour améliorer la qualité de l’énergie électrique dans les réseaux modernes.
ما بين المسودة و الديوان- دراسة في مسودة أبي القاسم الشابي - (مقاربة سيميائية تداولية)
(2026) ربـــــــعي رفيــــــــــدة
Abstract: Moving beyondsuperficialreadings and studies of completedliteraryworksfound in Diwans (collections), and returning to the draft (manuscript) to examine it as a living entity, revealsprofound insights. This process reflects the author'semotional state and the extent to whichexternalcircumstancesinfluencedtheirwriting. This ismanifestedthroughvariouswritingmechanismsthatvaryfrom one writer to another. In the case of Al-Shabbi—throughstudy of the draft—thesemechanismsinclude: (deletion, addition, modification, transformation, crossing out, etc.). In conductingthisresearch, werelied on the geneticapproach (geneticcriticism) to track the formation and evolution of the textthroughitsvarious stages. Weconcludethat the draft is a self-containedentity, worthy of studyindependently of the published Diwan ------------------- الملخص: إن تجاوز القراءات والدراسات السطحية للأعمال الأدبية المكتملة الموجودة في الدواوين، والعودة إلى المسودة والتمعن في دراستها ككيان حي يكشف لنا من خلاله خبايا حقيقية تعكس الحالة الشعورية للكاتب ومدى تأثير ظروفه الخارجية على كتاباته. وكل هذا يظهر عن طريق آليات الكتابة المختلفة في توظيفها من أديب لآخر، والمتمثلة عند الشابي - من خلال دراسة للمسودة - في الخطوات التالية: (الحذف، الإضافة، التغيير، التحويل، الشطب...). وقد اعتمدنا في إنجاز هذا البحث على المقاربة التكوينية لتتبع تشكل وتطور النص عبر مراحل. ونستنتج أنَّ المسودة قائمة بذاتها وقابلة للدراسة بغض النظر عن دراسة الديوان ----------------------- Résumé : Le fait de dépasser les lectures et les études superficielles des œuvres littéraires achevées, telles qu'elles figurent dans les recueils (Diwans), pour revenir au manuscrit (brouillon) et l'étudier en tant qu'entité vivante, révèle des secrets authentiques reflétant l'état émotionnel de l'auteur et l'influence de son environnement extérieur sur ses écrits. Tout cela se manifeste à travers les divers mécanismes d'écriture employés différemment d'un auteur à l'autre. Chez Al-Shabbi, et à travers l’étude du manuscrit, ces mécanismes se manifestent par les procédés suivants : (suppression, ajout, modification, transformation, rature...). Pour réaliser cette recherche, nous nous sommes appuyés sur l'approche génétique (critique génétique) afin de suivre la formation et l'évolution du texte à travers ses différentes étapes. Nous concluons que le manuscrit est une entité autonome et peut être étudié indépendamment de l'étude du recueil final.
تيمة اللاجئ في رواية "ربيع كورونا" "لأحمد الهادي الرشراش"
(2026) فاطمة بوعلي
Abstract: This research examines the theme of asylum as one of the most prominent humanitarian issues reflecting human suffering caused by wars, crises, and disturbances.It explores the resulting feelings of alienation and the loss of security and stability.The study addresses the concept of asylum ans its relationship with closely related terms and concepts. Furthermore, the research analyses the novel"Corona Spring"(Rabi’al-Corona) by Ahmed Al-Hadi Rashrash, which portrays the suffering of refugees amidst the COVID-19 pandemic and the fear, isolation, and turmoil it imposed. The Study highlights the characters’ persistence in holding onto hope and their continuous quest for safety ans stability despite harsh conditions. Ultimately, it demonstrates that hope remains present even in the most difficult ordeals, and that humans remain steadfast in their dream of a new beginning that is more secure and stable ---------------------- ملخص يعالج هذا البحث موضوع تيمة اللجوء باعتبارها من أبرز القضايا الإنسانية التي تعكس معاناة الإنسان بسبب ما يتعرض إليه من حروب وأزمات وكذلك الاضطرابات، وما ينتج عنها من شعور بالغربة وفقدان الأمان والاستقرار، كما تم التطرق إلى مفهوم اللجوء وعلاقاه ببعض المصطلحات والمفاهيم القريبة منه. ثم تم الانتقال إلى رواية"ربيع كورونا" "لأحمد رشراش" التي جسدت لنا معاناة اللاجئ في ظل جائحة كورونا وما فرضته من خوف وعزلة واضطراب، مع إظهار تمسك الشخصيات بالأمل وسعيها المستمر للبحث عن الأمان والاستقرار رغم الظروف القاسية لتبين أن الأمل يبقى حاصلا حتى في أصعب المحن، وأن الإنسان يظل متمسكا بحلم بداية جديدة أكثر أمانا واستقرارا. ------------------ Résumé: Cette recherche traite la thématique de l’asile en tant que l’une des questions humanitaires les plus marquantes, reflétant la souffrance humaine causée par les guerres, les crises et les troubles. Elle analyse également le sentiment d’aliénation ainsi que la perte de sécurité et de stabilité qui en résultent. L’étude aborde en outre le concept de l’asile et ses liens avec certaines notions connexes. Elle s’intéresse ensuite au roman Le Printemps de Corona d’Ahmed Errachrach, qui illustre la souffrance du réfugié durant la pandémie de la COVID-19, ainsi que les sentiments de peur, d’isolement et de bouleversement qu’elle a engendrés. Tout en mettant en évidence l’attachement des personnages à l’espoir et leur quête permanente de sécurité et de stabilité malgré les conditions difficiles, l’étude montre que l’espoir demeure vivant même dans les moments les plus éprouvants, et que l’être humain reste attaché au rêve d’un nouveau départ, plus sûr et plus stable.
أسلوبية الخطاب الروائي عند المحسن بن هنية رواية " توق يحاصره الطوق" أنموذجا
(2026) ضيف الله ريـــان
Critical studies that analyze various literary texts, including novels, short stories, and poems, have diversified. Perhaps the most prominent of these critical approaches is stylistics, which highlights the unique style of the creator by examining their choice of words, the organization of their structures, their use of rhythm, and their exploration of meanings and connotations. This aims to uncover the various expressive and aesthetic values present within the studied textual structure. Stylistics, in its modern, scientific sense, emerged at the beginning of the 20th century with Ferdinand de Saussure and his student Charles Bally. Many critics have linked this discipline to another, rhetoric, even considering it its successor. This close relationship stems from their shared interests; both study the aesthetics of the literary text and how language is constructed within it. However, it must be noted that rhetoric aims to evaluate the work and issue normative judgments, while stylistics focuses on description and analysis. Furthermore, Quranic scholars have been interested in stylistics, incorporating the term "style" into their research on the miraculous nature of the Holy Quran, its interpretation, and its artistic treatment, as well as their efforts to extract its profound and evocative meanings and implications. Among the most prominent of these scholars is Al-Zamakhshari. The pioneers of stylistics began with the methodological foundations laid by Saussure's linguistic studies. Subsequently, various approaches and schools of thought branched out, resulting in numerous stylistic schools. The most important of these are: expressive stylistics, also known as descriptive stylistics, exemplified by Challali, which focused on the relationship between form and thought; genetic stylistics, which studies the literary text as a living entity; structural stylistics, which considers the text as a self-contained, integrated structure, emphasizing the contrasting and opposing relationships between linguistic units; functional stylistics, which focuses on the function of linguistic elements within the text and how they convey meaning; and finally, statistical stylistics, which relies on quantitative principles rather than subjective impressions. In light of this diversity of schools of thought and approaches, it becomes clear that approaching any literary text and delving into its aesthetic depths necessitates procedural mechanisms of analysis. This is embodied in the levels of stylistic analysis that work together to decipher the text's codes and extract its aesthetic features. This process is carried out through various levels of stylistic analysis that work together to decode the text and extract its aesthetic features. We begin this procedural analysis with the phonetic level, which examines internal and external sound rhythms through the study of repeated sounds and words, narrative speed, and its impact on the psychological and semantic dimensions. This is immediately followed by the morphological level, which dissects the internal structure of the word by examining various derivatives and forms, such as the active and passive participles, and intensive forms, etc., as well as tracing verb tenses and their meanings. This analysis then moves slightly to the syntactic level, where we focus on the distribution of sentences, styles, and structures within the linguistic text and the relationships between its words. We also focus on phenomena such as fronting, backshifting, ellipsis, and inclusion, among others. Finally, we reach the pinnacle of stylistic analysis, represented by the semantic level, where we move beyond lexical meanings to delve into their suggestive dimensions and how the figurative language, symbols, and intertextual relationships employed serve these meanings. Stylistics, in its essence, aims to reveal the fictional characters and their psychological and social dimensions. Its mechanisms are reflected in the movement of events and the depiction of temporal and spatial space, and this is what was embodied for us in the novel "A Yearning Besieged by the Collar" by Mohsen Ben Hania. -------------------------- تنوعت الدراسات النقدية التي تهتم بتحليل مختلف النصوص الأدبية من روايات وقصص وأشعار ...الخ، ولعل من أبرز هذه المناهج النقدية " الدراسة الأسلوبية" التي تسلط الضوء على خصوصية المبدع بالبحث في طريقة اختياره للألفاظ وتنظيم تراكيبه وتوظيفه للإيقاع الخادم وكذلك تعمقه في الدلالات والمعاني بغية الكشف عن مختلف القيم التعبيرية والجمالية المتواجدة داخل تلك البنية النصية المدروسة، وقد ظهرت الأسلوبية بمعناها الحدي العلمي مع بدايات القرن العشرين مع فردينان دي سوسير وتلميذه شارل بالي، كما أن الكثير من النقاد قد ربطوا هذا العلم بعلم آخر وهو " البلاغة " ، بل وجعلوه وريثا له، هذه العلاقة الوطيدة تعود في الأصل إلى تشاركهما الاهتمامات نفسها فكلاهما يدرسان جمالية النص الأدبي وكيفية بناء اللغة داخله ، لكن لابد من الإشارة إلى أن البلاغة تهدف لتقييم العمل وإصدار أحكام معيارية، في حين أن الأسلوبية تكتفي بالوصف والتحليل. إضافة إلى ذلك فقد اهتم علماء القرآن بالأسلوبية وأدرجوا مصطلح الأسلوب في أبحاثهم المتعلقة بإعجاز القرآن الكريم وتفسيره ومعالجته معالجة فنية واستنباط ما يحتوي عليه من معاني ودلالات بليغة ايحائية، ومن أشهر هؤلاء نجد " الزمخشري " . لقد انطلق رواد الأسلوبية من المعطيات المنهجية التي قدمها الدرس اللساني عند دي سوسير، ثم تفرعت التوجهات والمذاهب وتعددت المدارس الأسلوبية، أهمها: الأسلوبية التعبيرية أو تسمى أيضا بالوصفية وقد مثلها شال بالي، اهتمت بدراسة العلاقات التي تربط الشكل بالتفكير، ثم نجد الأسلوبية التكوينية التي تدرس النص الأدبي ككائن حي، كذلك نجد الأسلوبية البنيوية التي تهتم بالنص بوصفه بنية متكاملة منغلقة فتركز على العلاقات التقابلية والتضادية بين الوحدات اللغوية، ثم الأسلوبية الوظيفية التي تركز على وظيفة العناصر اللغوية داخل النص وكيفية أدائها للمعنى، وأخيرا نجد الأسلوبية الإحصائية التي تقوم على مبدأ الكم بدلا من الانطباعات الذوقية. وعلى ضوء هذا التعدد في المذاهب والاتجاهات، يتبين أن مقاربة أي متن أدبي والغوص في مكنوناته الجمالية يستلزم وجود آليات فحص إجرائية، وهو ما يتجسد فعليا عبر مستويات التحليل الأسلوبي التي تتضافر فيما بينها لتفكيك شفرات النص واستخراج معالمه الجمالية. نستهل هذا التحليل الإجرائي بالمستوى الصوتي الذي يعنى بدراسة الإيقاعات الصوتية الداخلية والخارجية وذلك من خلال دراسة الأصوات والكلمات المكررة، سرعة السرد ومدى انعكاسه على البعد النفسي والدلالي، ويليه مباشرة المستوى الصرفي المعني بتشريح البنية الداخلية للمفردة عبر فحص مختلف المشتقات والصيغ الواردة كاسم الفاعل والمفعول وصيغ المبالغة ...الخ، وكذا تتبع أزمنة الأفعال ودلالتها ، ثم يرتفع هذا التحليل قليلا لينتقل إلى المستوى التركيبي النحوي وهنا نركز على كيفية توزيع الجمل والأساليب والتراكيب داخل المتن اللغوي والعلاقات التي تربط بين كلماتها، إضافة إلى التركيز على ظاهرة التقديم والتأخير والحذف والذكر وما إلى غير ذلك، وصولا إلى ذروة التحليل الأسلوبي الذي يتمثل في المستوى الدلالي حيث نتجاوز هنا المعاني المعجمية لنتعمق في أبعادها الإيحائية وكيف خدمت الصور البيانية والرموز وعلاقات التناص المستخدمة هذه المعاني. إن الأسلوبية تهدف في جوهرها إلى الكشف عن الشخصيات الروائية وأبعادها النفسية والاجتماعية، كما تنعكس آلياتها على حركية الأحداث ورسم الفضاء الزماني والمكاني وهذا ما جسده لنا الخطاب الروائي في رواية "توق يحاصره الطوق " للمحسن بن هنية. ------------------------ Les études critiques axées sur l'analyse de divers textes littéraires (romans, récits, poèmes, etc.) se sont diversifiées. Parmi les approches critiques les plus proéminentes, on trouve « l'étude stylistique ». Celle-ci met en lumière la singularité du créateur en examinant son choix des mots, l'organisation de ses structures syntaxiques, l'emploi d'un rythme approprié, ainsi que son approfondissement des sens et des significations, dans le but de révéler les différentes valeurs expressives et esthétiques inhérentes à la structure textuelle étudiée. La stylistique, au sens scientifique et moderne du terme, est apparue au début du XXe siècle avec Ferdinand de Saussure et son disciple Charles Bally. De nombreux critiques ont lié cette science à une autre discipline, à savoir « la rhétorique », allant jusqu'à la considérer comme son héritière. Cette relation étroite découle à l'origine de leurs préoccupations communes : toutes deux étudient l'esthétique du texte littéraire et la manière dont la langue y est construite. Il convient toutefois de noter que la rhétorique vise à évaluer l'œuvre et à émettre des jugements normatifs, tandis que la stylistique se contente de la description et de l'analyse. De plus, les érudits du Coran se sont intéressés à la stylistique et ont intégré le concept de « style » dans leurs recherches relatives à l'inimitabilité (I'jâz) du Coran, à son exégèse et à son traitement artistique, afin d'en extrapoler les significations et les connotations éloquentes et suggestives. Parmi les plus célèbres d'entre eux, on trouve « Al-Zamakhshari ». Les pionniers de la stylistique se sont appuyés sur les données méthodologiques fournies par les cours de linguistique de De Saussure. Par la suite, les orientations et les doctrines se sont diversifiées, donnant naissance à plusieurs écoles stylistiques, dont les plus importantes sont : la stylistique expressive (ou descriptive), représentée par Charles Bally, qui s'est intéressée à l'étude des relations liant la forme à la pensée ; la stylistique génétique, qui étudie le texte littéraire comme un organisme vivant ; la stylistique structurale, qui appréhende le texte comme une structure intégrée et close, se focalisant sur les relations d'opposition et de contraste entre les unités linguistiques ; la stylistique fonctionnelle, qui se concentre sur la fonction des éléments linguistiques au sein du texte et leur manière de véhiculer le sens ; et enfin, la stylistique statistique, fondée sur le principe de la quantification plutôt que sur les impressions de goût subjectives. À la lumière de cette multiplicité de doctrines et de tendances, il s'avère que l'approche de tout corpus littéraire et la plongée dans ses secrets esthétiques requièrent des mécanismes d'examen opérationnels. C'est ce qui se concrétise à travers les niveaux de l'analyse stylistique, qui se conjuguent pour décoder le texte et en extraire les repères esthétiques. Nous entamons cette analyse opérationnelle par le niveau phonétique, qui s'intéresse à l'étude des rythmes sonores internes et externes à travers l'examen des sons et des mots répétés, ainsi que de la vitesse du récit et de son impact sur les dimensions psychologique et sémantique. Vient ensuite le niveau morphologique, chargé de disséquer la structure interne du mot en examinant les différents dérivés et formes récurrents (tels que le participe actif, le participe passé, les formes d'exagération, etc.), tout en suivant les temps des verbes et leurs significations. L'analyse s'élève ensuite pour passer au niveau syntaxique (structural), où l'accent est mis sur la distribution des phrases, des styles et des structures au sein du corpus linguistique, ainsi que sur les relations qui lient leurs mots, en plus d'accorder une attention particulière aux phénomènes de l'antéposition, de la postposition, de l'ellipse et de la mention, entre autres. Enfin, l'analyse stylistique atteint son apogée avec le niveau sémantique, où l'on dépasse les significations lexicales pour approfondir leurs dimensions suggestives, en observant comment les figures de style, les symboles et les relations d'intertextualité employés ont servi ces significations. En substance, la stylistique vise à révéler les personnages romanesques et leurs dimensions psychologiques et sociales. Ses mécanismes se reflètent également sur la dynamique des événements et le tracé de l'espace spatio-temporel, ce qui est parfaitement illustré dans le roman « Nostalgie assiégée par le carcan » (Tawqun Yuhasiruhu al-Tawq) d'El-Mohsin Ben Hania.