واقع التعليم الالكتروني علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية معهد سوق اهراس نموذجا.

Abstract

.............................................................Abstract :................................................................ The reality of e-learning at the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities. This study aimed to know the reality of e-learning at the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities (a field study).At the level of Souk Ahras University), and the researcher relied on the descriptive survey method. As for the study sample, it consisted of 31 professors from the institute. We also relied on a questionnaire as a research tool, and for analyzing the results; the spss program was used to calculate the sufficient squared coefficient for good Matching and the following results were reached: E-learning faces several difficulties in the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities in terms of capabilities The physical application of e-learning, as well as the training of students and teachers, which is not allowed to be used to the fullest and different Strategies used by teachers The researcher recommended a combination of solutions to overcome these difficulties. ....................................................-ملخص الدراسة.......................................................

واقع التعليم الالكتروني في معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية والرياضية، حيث هدفت هذه الدراسة الى معرفة واقع التعليم الالكتروني في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية (دراسة ميدانية على مستوى جامعة سوق أهراس) واعتمد الباحث على المنهج الوصفي المسحي اما عينة الدراسة تمثلت في 31 أستاذ من المعهد كما اعتمدنا على استمارة استبيان كأداة بحث ولغرض تحليل النتائج تم استخدام برنامج spss لحساب معامل كاف تربيع لحسن المطابقة وتم التوصل الى النتائج التالية: أن التعليم الالكتروني يواجه عدة صعوبات في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من حيث الإمكانيات المادية التطبيق التعليم الالكتروني وكذلك تكوين الطلبة والاستاذة الذي لا يسمح باستخدامه على أكمل وجه ومختلف الاستراتيجيات المتبعة من طرف الأساتذة وقد أوصى الباحث بإيجاد مجموعة من الحلول لتخطي هذه الصعوبات

...............................................Résumé :...............................................................

La réalité du e-learning à l'Institut des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives, où cette étude visait à connaître la réalité du e-learning à l'Institut des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives (une étude de terrain au niveau de l'Université Souk Ahras) et le chercheur s'est appuyé sur la méthode d'enquête descriptive. L'institut s'est également appuyé sur un questionnaire comme outil de recherche, et dans le but d'analyser les résultats, le programme spss a été utilisé pour calculer le coefficient au carré suffisant pour une bonne conformité. , et les résultats suivants ont été atteints : Que l'e-learning rencontre plusieurs difficultés à l'Institut des Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives tant au niveau des capacités matérielles de l'application de l'e-learning que de la formation des élèves et de l'enseignant dont l'utilisation n'est pas autorisée dans toute la mesure du possible et les diverses stratégies utilisées par les enseignants Le chercheur a recommandé de trouver un ensemble de solutions pour surmonter ces difficultés .