تأثير استخدام برنامج بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الأساسية

Abstract

الملخص : ملخص الدراسة : هدفت الدراسة للتعرف على أثر برنامج تدريبي مقترح بالألعاب الصغيرة على بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم صنف أقل من 15 سنة ، و لتحقيق ذلك إستعمل الباحث خلال الدراسة المنهج التجريبي ، حيث إشتملت عينة الدراسة مجموعتين ، مجموعة تجريبية تتكون من 14 لاعبا و أخرى شاهدة تتكون كذلك من 14 لاعبا من فئة أقل من 15 سنة للنادي الرياضي القسنطيني ، حيث تم إختيارهم بطريقة عشوائية ، و قد تم تطبيق البرنامج عليها و الذي كانت مدته ثمانية 8 أسابيع . قبل تطبيق البرنامج المقترح قام الباحث بقياسات قبيلة للعينة و بعد تطبيق البرنامج تم إجراء قياسات بعيدة بواسطة إختبارات مهارات التمرير و الإستقبال و التصويب . و بعد إجراء المعالجات الإحصائية اللازمة ، تم جمع نتائج الإختبارات و عرضها و تحليلها و مناقشتها بواسطة أسلوب علمي و موضوعي ، حيث توصلت الدراسة في اللأخير إلى أن البرنامج التدريبي المقترح بالألعاب الصغيرة أثر إيجابي على بعض المهارات الأساسية في كرة القدم بدلالة إحصائية بين القياس القبلي و البعدي لصالح البعدي . و من هذا كله فإن البرنامج التدريبي المقترح له أثر إيجابي على بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي النادي الرياضي القسنطيني لأقل من 15 سنة résumé : Cette étude visait à identifier l'impact d'un programme d'entraînement proposé utilisant des petits jeux sur certaines compétences fondamentales chez les joueurs de football de la catégorie des moins de 15 ans. Pour ce faire, le chercheur a eu recours à la méthode expérimentale. L'échantillon de l'étude comprenait deux groupes : un groupe expérimental composé de 14 joueurs et un groupe témoin également composé de 14 joueurs de la catégorie des moins de 15 ans du Club Sportif Constantinois. Les participants ont été sélectionnés de manière aléatoire. Le programme, d'une durée de huit (8) semaines, a été appliqué au groupe expérimental. Avant la mise en œuvre du programme proposé, le chercheur a effectué des mesures préliminaires sur l'échantillon. Après l'application du programme, des mesures post-intervention ont été réalisées à l'aide de tests évaluant les compétences de passe, de réception et de tir. Après avoir effectué les traitements statistiques nécessaires, les résultats des tests ont été collectés, présentés, analysés et discutés de manière scientifique et objective. L'étude a finalement conclu que le programme d'entraînement proposé, basé sur les petits jeux, a eu un effet positif et statistiquement significatif sur certaines compétences fondamentales en football, comme le montrent les mesures pré- et post-intervention en faveur des mesures post-intervention. En conclusion, le programme d'entraînement proposé a un impact positif sur certaines compétences fondamentales des joueurs du Club Sportif Constantinois de moins de 15 ans. abstract : The primary aim of this study is to identify the impact of a suggested training program that uses small games on some basic skills of under 13 years old foot-ballers. The researcher used the experimental method for his study and chose a sample It consists of two groups: an experimental group consisting of 14 players, and a control group also consisting of 14 players belonging to the under -15 category of the Constantine sports club team . This sample was chosen in a very specific way and on which the researcher implemented the given program in an eight-week timeline. Before implementing the suggested program, the researcher made some pre-measurements of the sample and some other ones afterwards by testing some basic skills like passing the ball, receiving and aiming. After conducting the necessary counting measurements, test results have been collected, presented and discussed through the means of a scientific and objective method. This study has reached at last the conclusion that the suggested training program through small games has positively affected some essential skills in football with statistical proof between the pre and post measurents. Thus, the suggested training program has an actual impact on some basic essen-tial skills of U13 Djelfa United FC players.

Description

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By