The University of Souk Ahras DSpace repository
Home of the: research papers, communications, textbooks, books, chapters, Masters and PhD theses produced by the communities of researchers, lecturers and students affiliated with the University of Souk Ahras.
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
مطبوعة في منهجية البحث العلمي
(2025-10-21) بوكحيل حكيمة
الإدارة الإلكترونية للموارد البشرية ودورها في تحقيق الأداء المتميز للمؤسسات الناشئة- دراسة ميدانية على عينة من المؤسسات الناشئة
(مجلة أبحاث إقتصادية معاصرة, 2024-04-01) بوغابة هدى فريال
This study aims to examine the contribution of electronic human resource management (e-HRM) in its three dimensions (operational, relational, and transformational) to the achievement of performance excellence in Algerian start-ups. To accomplish this objective, a quantitative method was adopted based on a structured questionnaire distributed to a sample of 100 start-ups, from which 51 valid responses were collected. The data were analyzed using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) through Smart-PLS, complemented by additional analyses performed with SPSS v26.
The results revealed that e-HRM exerts a positive and significant effect on performance excellence. Among its dimensions, the transformational dimension demonstrated the strongest influence, followed by the operational dimension, while the relational dimension did not show a significant effect. This finding is attributed to the small size of start-ups; the simplicity of their structures, and their reliance on informal communication channels. Based on these results, the study recommends strengthening the relational dimension of e-HRM by developing interactive platforms and electronic practices that support participation and feedback. Such initiatives would help transform the operational and transformational efficiencies already achieved into more sustainable outcomes in terms of performance excellence.
التغير القيمي وعلاقته بالعنف في الوسط المدرسي –دراسة ميدانية بثانويات ولاية سوق اهراس -
(2025-10-16) لولو عادل
Abstract :
This studyseeks to identify the nature of the relationshipbetween "value change" as an independent variable and "school violence" as a dependent variable, from the perspective of a sample of studentsfromsecondaryschools in the Wilaya of Souk Ahras. The studyisguided by the following central question: Is there a statisticallysignificantcorrelationbetween value change and school violence in the secondaryschools of the Wilaya of Souk Ahras, from the students' point of view?
The topicwasapproached in light of both the anomie perspective and the concept of cultural capital. The studyadopted the descriptive method, usingthree data collection tools. The first was a value orientation scale questionnaire administered to a multi-stage sampleconsisting of four secondaryschools and 294 students, selectedthroughstratifiedsampling. The second toolwas a semi-structured interview conductedwithapurposivevolunteersample of 11 studentswhohadengaged in acts of school violence and had been subjected to administrative punishment. The thirdtoolwas participant observation, whichwasusedboth for analysis and for developingan observation gridthatwascompletedduring the interviews with the samesample.
Throughthisstudy, wereached a set of results, summarized in the following points:
1. Forms of school violence vary, withsymbolic violence being the mostcommon, followed by verbal and thenphysical violence. Theseforms are mainlydirectedtowardstudents, followed by teachers and then administrative staff. No significantdifferenceswerefound in students’ responses to this variable based on academiclevel or field of study, but therewere notable differencesbased on gender and the specificschoolattended.
2. There is a statisticallysignificantcorrelationbetweeneach dimension of value change and school violence, meaningthat as changes occur in educational, economic, religious, or cultural values, instances of school violence amongstudentsincrease.
3. Respondents’ answersindicatethateconomic value change is the mostprominentamongstudents, followed by changes in cultural values, theneducational values, and finallyreligious values. Again, no significantdifferenceswerefound in responsesbased on academiclevel or field of study, but differenceswereobservedbased on gender and the schoolattended. However, the general trend confirms the existence of a correlationalrelationshipbetween "value change" as an independent variable and "school violence" as a dependent variable.
4. Interview responsesconfirmed the presence of real and tangible changes in the family values on which the studentswereraised. These changes occurred on variouslevels—educational, religious, economic, and pedagogical—and have hadclear and direct effects on students’ violent behavioratschool. Thesefindings are supported by theoretical, empirical, and practicalevidence.
Keywords: value change – school violence – secondaryeducation ملخص
تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة القائمة بين "التغيّر القيمي" كمتغير مستقل و"العنف المدرسي" كمتغير تابع من وجهة نظر عينة من التلاميذ من ثانويات ولاية سوق اهراس انطلاقا من السؤال الرئيسي الآتي: هل هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التغيّر القيمي والعنف المدرسي بثانويات ولاية سوق اهراس عينة الدراسة من وجهة نظر التلاميذ؟
تم معالجة الموضوع على ضوء كل من مقاربة اللا معيارية ورأسمال الثقافي، وكذا مقاربة فرانسوا ديبي، وقد انتهجت هذه الدراسة المنهج الوصفي، حيث اعتمد الباحث على ثلاثة أدوات لجمع البيانات، تمثلت الأولى في استمارة قياس الاتجاه التي طبقت على عينة متعددة المراحل تكونت من أربع ثانويات و294 تلميذا، أما الأداة الثانية فتمثلت في المقابلة نصف الموجهة التي طبقت على عينة قصدية تكونت من 11 مشاركا من التلاميذ الذين مارسوا العنف وعوقبوا عليه إداريا، كما استخدمنا الملاحظة بالمشاركة التي وظفناها في التحليل من جهة، وفي تطبيق شبكة الملاحظة مع عينة المقابلة.
وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى مجموعة نتائج نلخصها في النقاط الآتية:
1- تتنوع أشكال العنف المدرسي بين الرمزي واللفظي ثم البدني على التوالي، حيث تمارس بمختلف مظاهرها ضد التلاميذ بدرجة أولى ثم الأساتذة وأخيرا الإدارة، وقد غابت الفروقات في استجابات أفراد العينة نحو هذا المتغير حسب المستوى الدراسي والتخصص إلا أنها كانت حاضرة حسب الجنس والثانوية التي ينتمي إليها أفراد العينة.
2- هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين كل بعد من أبعاد التغير القيمي والعنف المدرسي، أي أنه كلما كان هناك تغيّر في القيم التعليمية أو الاقتصادية أو الدينية أو الثقافية كان هناك ممارسة للعنف المدرسي من طرف التلاميذ.
3- تبيّن استجابات المبحوثين أن التغيّر في القيم الاقتصادية هو الأكثر بروزا لدى التلاميذ، يليه التغير في القيم الثقافية ثم التعليمية وأخيرا الدينية، حيث غابت أيضا الفروقات في استجابات أفراد العينة نحو هذا المتغير حسب المستوى الدراسي والتخصص إلا أنها كانت حاضرة حسب الجنس والثانوية التي ينتمي إليها أفراد العينة، ولكن الاتجاه العام يثبت وجود العلاقة الارتباطية بين "التغير القيمي" كمتغير مستقل و"العنف المدرسي" كمتغير تابع.
4- أثبتت إجابات المشاركين في المقابلة أن هناك تغيّر واقعي وملموس في القيم الأسرية التي تربّوا عليها، وهذا التغيّر كان على مستويات مختلفة شملت المستوى التربوي والديني والاقتصادي والتعليمي، ولهذا التغيّر آثاره الواضحة والمباشرة على سلوك العنف المدرسي لديهم، انطلاقا من معطيات نظرية وإمبريقية وواقعية تثبت هذه النتيجة وتدعمها.
الكلمات المفتاحية: التغيّر القيمي – العنف المدرسي – الطور الثانوي.
Résumé
Cette étude vise à identifier la nature de la relation existante entre le « changement des valeurs » en tant que variable indépendante et la « violence scolaire » en tant que variable dépendante, du point de vue d’un échantillon d’élèves des lycées de la wilaya de Souk Ahras. Elle s’articule autour de la question centrale suivante : existe-t-il une relation de corrélation statistiquement significative entre le changement des valeurs et la violence scolaire dans les lycées de la wilaya de Souk Ahras, du point de vue des élèves de l’échantillon étudié ?
La problématique a été abordée à la lumière de l’approche de l’anomie et du capital culturel, ainsi que de l’approche de François Dubet. La présente étude adopte une méthodologie descriptive et s’appuie sur trois outils de collecte de données. Le premier est un questionnaire de mesure des attitudes, administré à un échantillon stratifié à plusieurs degrés composé de quatre lycées et de 294 élèves. Le deuxième outil est l’entretien semi-directif, mené auprès d’un échantillon intentionnel composé de 11 élèves ayant exercé des actes de violence et ayant fait l’objet de sanctions administratives. Enfin, l’observation participante a été mobilisée à la fois dans l’analyse et dans l’application de la grille d’observation auprès de l’échantillon des entretiens.
Les résultats de l’étude peuvent être résumés comme suit :
1. Les formes de violence scolaire varient entre la violence symbolique, verbale puis physique, respectivement. Elles sont exercées principalement à l’encontre des élèves, puis des enseignants et enfin de l’administration. Aucune différence significative n’a été relevée dans les réponses des enquêtés selon le niveau scolaire ou la spécialité, tandis que des différences sont apparues selon le sexe et le lycée d’appartenance.
2. Il existe une relation de corrélation statistiquement significative entre chacune des dimensions du changement des valeurs et la violence scolaire : plus les valeurs éducatives, économiques, religieuses ou culturelles se transforment, plus la violence scolaire tend à se manifester chez les élèves.
3. Les réponses des enquêtés montrent que le changement des valeurs économiques est le plus marqué chez les élèves, suivi par le changement des valeurs culturelles, puis éducatives et enfin religieuses. Là encore, l’absence de différences selon le niveau scolaire et la spécialité contraste avec la présence de différences selon le sexe et le lycée, tandis que la tendance générale confirme l’existence d’une relation de corrélation entre le changement des valeurs (variable indépendante) et la violence scolaire (variable dépendante).
4. Les réponses issues des entretiens ont mis en évidence un changement réel et tangible des valeurs familiales dans lesquelles les élèves ont été socialisés. Ce changement s’est opéré à différents niveaux — éducatif, religieux, économique et scolaire — et a eu des effets directs et manifestes sur leurs comportements violents en milieu scolaire, résultat étayé par des données théoriques, empiriques et factuelles.
Mots-clés : changement des valeurs – violence scolaire – enseignement secondaire.
استراتيجيات ادارة الصراع التنظيمي لتحقيق الفعالية التنظيمية في املؤسسة الجزائرية دراسة ميدانية بمديرية الشباب والرياضة لوالية الطارف
(2025-10-23) بن زارع يزيد
Abstract
This study aimed to examine and investigate the effectiveness of Algerian organizations,
particularly public institutions. It selected the Directorate of Youth and Sports of El Tarf Province as a model
of service institutions entrusted with the tasks of caring for a sensitive segment of society culturally, socially,
and scientifically, in addition to ensuring the promotion of sports practice, the health of youth and members
of society, and supporting these groups in various fields. The objective was to achieve the goals set for their
work through their subsidiary institutions spread throughout the province, and to link this to the variable
of organizational conflict management using different methods to achieve this.
This study comprised two sections: the first, theoretical, consisting of four chapters, addressed the
various theoretical contributions that pointed to this relationship and examined previous studies that dealt
with these variables, as well as defining the terms, objectives, and problem statement upon which the
second part of the study was based. The second part is the empirical section, consisting of four applied
chapters, in which three tools were used: observation, interviews, and questionnaires. The study relied on a
stratified sampling method for three professional categories: administrative workers, pedagogical staff, and
professional workers.
The study concluded that there is a relationship between the competition dimension and three
dimensions of organizational effectiveness at varying degrees of moderate positive influence: the
dimensions of development, achievement of objectives, and job satisfaction. It also found no statistically
significant relationship between competition and organizational commitment, stability, and adaptation.
Furthermore, the study revealed a relationship of moderate positive influence between cooperation and
each of the following: development, organizational commitment, and job satisfaction, as well as a strong
positive influence between cooperation and job satisfaction. In contrast, no relationship was found between
cooperation and stability.
Regarding the strategy of control and dominance, the study highlighted a relationship of moderate
positive influence with organizational commitment and job satisfaction, and a weak influence with
development and achievement of objectives. No relationship was found with stability and adaptation.
For the dimension of adaptation and gratification, the study showed a relationship of moderate
positive influence with development, achievement of objectives, and job satisfaction, and a weak influence
with organizational commitment. No relationship was found with the dimension of job stability.
Finally, the study revealed a relationship of moderate positive influence between the dimension of
avoidance and escape strategy in conflict management and job stability, and the absence of a relationship
between avoidance and escape with development, achievement of objectives, organizational commitment,
and job satisfaction.
The study results also indicated no statistically significant differences between the sample strata
regarding the use of organizational conflict management strategies to achieve organizational effectiveness
within the institution under study.
Keywords:Organizational Conflict Management, Strategy, Organizational Effectiveness, Public Institution,
Directorate of Youth and Sports, Administrative Leadership
Implémentation hardware/software de système de détection et de suivi d’objets en utilisant les algorithmes Deep Learning
(2025) Rania BOUKHENOUN
The domain of real-time object detection and tracking is at the forefront of innovation in strategic sectors such as automated surveillance, autonomous robotics, and intelligent vehicles. This thesis focuses on optimizing object detection models using Convolutional Neural Networks tailored for resource-constrained platforms like Raspberry Pi, FPGA. The initial model developed was designed specifically to perform in constrained environments while ensuring high accuracy and low energy consumption, making it an ideal solution for embedded applications where hardware resources are limited. In this context, optimization strategies such as adapting the network to dynamic scenes in real-time, using techniques like weight quantization, network architecture adaptation to lighten the system, and parallel processing via FPGA have been implemented. The use of DeepSORT for object tracking and the integration of models like YOLOv5, SSD MobileNetV3 Large, and ResNet has resulted in a model that combines fast detection with high accuracy while optimizing energy efficiency. Experiments on various platforms have demonstrated that leveraging NVIDIA GeForce GPUs and FPGA for parallel processing reduces the CPU load, thereby enhancing system responsiveness for real-time applications. The goal of this work is to provide an optimized model that meets the requirements of efficiency, speed, and low energy consumption for integration into industrial and mobile applications. Future directions include improving model decision interpretability and continuously optimizing the architecture for deployment in complex environments.
---------------------------------------------------------------------
يعد مجال كشف وتتبع الأجسام في الوقت الحقيقي من المجالات الرائدة في القطاعات الاستراتيجية مثل المراقبة الآلية، والروبوتات المستقلة، والمركبات الذكية. تركز هذه الأطروحة على تحسين نماذج الكشف عن الأجسام باستخدام الشبكات العصبية التلافيفية المخصصة للمنصات ذات الموارد المحدودة مثلRaspberry Pi وFPGA . تم تصميم النموذج الأولي لهذه الدراسة ليعمل بشكل فعال في بيئات محدودة، مع ضمان دقة عالية واستهلاك منخفض للطاقة، مما يجعله الحل المثالي للتطبيقات المدمجة حيث تكون الموارد المادية محدودة. في هذا السياق، تم تطبيق استراتيجيات تحسين مثل تكييف الشبكة مع المشاهد الديناميكية في الوقت الفعلي، واستخدام تقنيات مثل تحويل الأوزان، تعديل بنية الشبكة لتخفيف النظام، والمعالجة المتوازية عبر FPGA. وقد تم دمج DeepSORT لتتبع الأجسام واستخدام نماذج مثل YOLOv5 وSSD MobileNetV3 Large وResNet، مما أدى إلى تطوير نموذج يجمع بين سرعة الكشف والدقة العالية، مع تحسين كفاءة استهلاك الطاقة. أظهرت التجارب التي أجريت على منصات مختلفة أن استخدام بطاقات الرسومات NVIDIA GeForce وFPGA للمعالجة المتوازية يساعد على تقليل الضغط على المعالج المركزي ، مما يزيد من استجابة النظام ويوفر تطبيقات في الوقت الفعلي. يهدف هذا العمل إلى تقديم نموذج محسن يلبي متطلبات الكفاءة والسرعة والاستهلاك المنخفض للطاقة، تمهيدًا لتكامل النموذج في التطبيقات الصناعية والمتحركة. تشمل الآفاق المستقبلية تحسين قابلية تفسير قرارات النموذج وتحسين مستمر للبنية لتوسيع نطاق التطبيقات في بيئات معقدة
---------------------------------------------------------------------------
Le domaine de la détection et du suivi d'objets en temps réel est au cœur de l’innovation dans des secteurs stratégiques tels que la surveillance automatisée, la robotique autonome et les véhicules intelligents. Cette thèse aborde l’optimisation des modèles de détection d'objets en utilisant des réseaux neuronaux convolutionnels adaptés aux plateformes à ressources limitées telles que le Raspberry Pi, les FPGA. Le modèle initial développé a été spécifiquement conçu pour fonctionner dans des environnements contraints tout en garantissant une haute précision et une faible consommation énergétique. Il constitue ainsi une solution idéale pour les applications embarquées où les ressources matérielles sont limitées. Dans ce contexte, des stratégies d'optimisation ont été mises en place, telles que l'adaptation du réseau aux scènes dynamiques en temps réel et l'utilisation de techniques comme la quantification des poids, l’adaptation de l'architecture des réseaux pour alléger le système et le traitement parallèle via les FPGA. L'utilisation de DeepSORT pour le suivi d’objets et l’intégration de modèles comme YOLOv5, SSD MobileNetV3 Large, et ResNet a permis de développer un modèle performant, combinant vitesse de détection et précision, tout en optimisant l'efficacité énergétique. Les expérimentations sur différentes plateformes ont permis de démontrer que l'usage des GPU NVIDIA GeForce et des FPGA pour le traitement parallèle permet de réduire la charge du CPU, augmentant ainsi la réactivité du système et permettant des applications en temps réel. L’objectif de ce travail est de fournir un modèle optimisé qui réponde aux exigences d’efficacité, de rapidité et de faible consommation d’énergie, en vue d’une intégration dans des applications industrielles et mobiles. Les perspectives futures incluent l'amélioration de l'interprétabilité des décisions du modèle et l’optimisation continue de l’architecture en vue de futurs déploiements dans des environnements complexes.