الأداء المسرحي المعاصر ودوره في تنميةمهارات ذوي الهمم العالية

Abstract

Abstract In this research, we dealt with the study of contemporary theatrical performance and its role in developing the skills of people with high determination, in order to highlight its therapeutic importance within all the elements constituting the research. Based on the three chapters, in the first chapter we addressed: the nature of theatre, its development, its characteristics, and its interactive and therapeutic role. As for the second chapter, we discussed the term people with high determination, the types of disability and their needs, the concept of skills development, and the types of skills targeted for this category, then theatre and people with high determination. As for the third chapter, we chose a theatrical model for the category of people with high determination. Finally, we concluded with a conclusion containing the most important results that we reached. --------------------- الملخص تناول في بحثنا هذا دراسة للأداء المسرحي المعاصر ودوره في تنمية مهارات ذوي الهمم العالية من أجل إبراز أهميته العلاجية في مجموع العناصر المكونة للبحث. وانطلاقا من الفصول الثلاثة فقد تناولنا في الفصل الأول: ماهية المسرح، وتطوره، وخصائصه، ودوره التفاعلي والعلاجي، أما بالنسبة إلى الفصل الثاني فقد تطرقنا إلى مصطلح ذوي الهمم العالية، أنواع الإعاقة واحتياجاتهم، ومفهوم تنمية المهارات، وأنواع المهارات المستهدفة لهذه الفئة، ثم المسرح وذوي الهمم العالية، أما الفصل الثالث فقد إخترنا له نموذجا مسرحيا لفئة ذوي الهمم العالية، وفي الأخير ختمنا بخاتمة حول اهم النتائج التي توصلنا اليها. ------------------ Résumé Dans cette recherche, nous avons abordé l’étude de la performance théâtrale contemporaine et de son rôle dans le développement des compétences des personnes à haute détermination, afin de mettre en évidence son importance thérapeutique dans l’ensemble des éléments constituant la recherche. À travers les trois chapitres, nous avons traité dans le premier chapitre : la nature du théâtre, son évolution, ses caractéristiques, ainsi que son rôle interactif et thérapeutique. Quant au deuxième chapitre, nous avons abordé le terme des personnes à haute détermination, les types de handicap et leurs besoins, le concept du développement des compétences, ainsi que les types de compétences ciblées pour cette catégorie, puis le théâtre et les personnes à haute détermination. Enfin, dans le troisième chapitre, nous avons choisi un modèle théâtral destiné à la catégorie des personnes à haute détermination. Pour termine, nous avons conclu par une conclusion autour des principaux résultats auxquels nous sommes parvenus.