دور معايير الحوكمة الجامعية في تحقيق جودة النشر العلمي والحد من السرقات العلمية بالجامعة الجزائرية

Abstract

يخضع قطاع التعليم العالي والبحث والنشر العلمي بالجزائر إلى سلسلة تعديلات باستمرار من قِبل الوزارة الوصية وباقي الجهات المهتمة بتحسين مخرجاته، بهدف ربطه أكثر وتفعيل الدور المنوط به في خدمة التنمية المنشودة بالدولة، وباعتبار النشر العلمي دعامة أساسية وقناة محورية تثري وعاء البحث العلمي، وجب على المهتمين بإنجاح هذا المسار وضع إطار تضبطه مبادئ الحوكمة الجامعية لضمان التقيد بأصول النشر العلمي طيلة مراحله، وهذا هو هدف ورقة البحث. وتم التعرض من خلال مقاربة تحليلية لأهمية الحوكمة الجامعية في تحسين مسار النشر العلمي، والتعرض أيضا للأهمية الرقابية التي تتمتع بها آليات الحوكمة الجامعية ودورها في الحد من السرقات العلمية في ظل التشريع القانوني الجزائري القائم على سن القرار الوزاري رقم 933-16 وجملة من مواده القانونية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج تعكس في مجملها إلزامية مواكبة التعليم بالجامعة الجزائرية لباقي منظومات التعليم الدولية، بتفعيلها العمل بمبادئ الحوكمة الجامعية التي باتت أسلوب إداري ناجح يتيح لها تطوير منهجياتها بما يتماشى ومتطلبات القطاع.